S.3 Act. 2 Reflexión | Aprendizaje autónomo y Estrategias cognitivas.

Al leer ambos textos, me ha resultado satisfactorio encontrar información que amplía el conocimiento que ya tenía y que presuponía respecto al estudio en línea, dándole más sentido a lo que implica el reto que elegí de ser estudiante en esta modalidad. En definitiva, las herramientas que proporcionan pueden fortalecer y garantizar el éxito de mi futuro trayecto estudiantil, siempre y cuando las emplee y las administre adecuadamente y de forma consiente.

Ahora entiendo mejor lo que implica ser un estudiante AVA, a lo cual, puedo decir que debido a determinadas circunstancias en mi vida me han llevado a ser yo quien gestione mi propio aprendizaje y a no depender de la dirección y administración de un profesor dentro de un aula. Siento que eso puedo tener a mi favor, pero ahora conscientizo cuales son las características que debo cumplir para esta modalidad en línea. Cierto es que me gusta ser comprometida con mi aprendizaje, ser autónoma y trazo mis metas para proyectar un plan de trabajo y cumplirlas satisfactoriamente, pero comprendo que no basta con ser proactiva ni autónoma, sino que tengo que ser mas flexible a las nuevas estrategias de trabajo y una de ellas es ser colaborativa en grupo, tengo que mejorar mis estrategias comunicativas y fortalecer mi comunicación escrita.

Es genial comprender los procesos del aprendizaje, del cómo partimos de algo concreto y lo reorganizamos mediante todo un proceso a algo abstracto. Dicho de otra forma, cómo algo que observamos detenidamente, podemos compararlo con otro(s), buscamos la relación, lo separamos para clasificarlo, posteriormente describirlo y enseguida darle significado o sentido (metacognitivo). 

Claramente una de las habilidades metacognitivas que estoy desarrollando, es el aprendizaje entre parares. Si bien es algo que hacemos a diario y en todo momento, ahora lo tengo que ejecutar de manera virtual en foros y chats principalmente. Tiendo a no involucrarme en redes sociales por no sentirme cómoda  con la interacción virtual y los riesgo que éstas puedan tener, sin embargo, es todo un reto que tendré que superar para desarrollar el aprendizaje entre pares. Requiero mejorar mi automodelado, la cooperación y trabajar la reducción de mi ansiedad, expresando y comunicando mis sentimiento de manera asertiva, reconocer y orientar mis expectativas en lo que concierne a mi interrelación en un ambiente virtual. 

Todo ésto me confirma que nuestro cerebro es nuestra mayor herramienta de trabajo, y al tener reconocimiento de cómo son organizados y utilizados los procesos que emplea para el aprendizaje se obtienen mejores resultados y justo desde esta habilidades cognitivas se desarrollan habilidades sociales y emocionales.